Pensando en la idea de Marc Prensky sobre los "nativos digitales" y los "inmigrantes digitales", me doy cuenta de que me encuentro dentro del grupo de los inmigrantes digitales: aquellos que utilizamos la tecnología , la disfrutamos o trabajamos con ella, pero nacimos y crecimos sin ella. Por otro lado, están los nativos digitales, los niños y jóvenes de hoy en día, nacidos después del 90, que han nacido y crecido con la tecnología.
¿Podremos los inmigrantes llegar a hablar el idioma "digital" sin que nos delate nuestro "acento"?
Creo que este vídeo refleja (bueno, llevado un poco al extremo) esa diferencia entre nativos e inmigrantes. Es muy cortito; pinchad en la imagen para verlo, os gustará:
espacio donde colegas, padres y madres y, por supuesto, niños y niñas, puedan encontrar un montón de recursos y actividades atractivas para repasar, reforzar y ampliar los contenidos del currículo, en especial de la etapa de Primaria, y, cómo no, para estar estar informados y conocer las novedades relacionadas con la educación: libros, teatro, cine, música,...¡BIENVENIDOS!
Proyecto PRIMARTIS
Afortunadamente, el reconocimiento, en comparación con otras épocas, que se le otorga a la Educación Artística en la educación básica ha cambiado: actualmente se aprecia la importancia que tiene el arte en el desarrollo cognitivo de los niños y las niñas.
Esta aplicación interactiva que os presento está concebida para trabajar música y plástica en los tres ciclos de Primaria. En cada nivel -uno por cada ciclo- se plantean actividades relacionadas con la percepción visual o auditiva, el desarrollo de las facultades creativas y el aprendizaje de conceptos básicos de ambas disciplinas.
Esta aplicación interactiva que os presento está concebida para trabajar música y plástica en los tres ciclos de Primaria. En cada nivel -uno por cada ciclo- se plantean actividades relacionadas con la percepción visual o auditiva, el desarrollo de las facultades creativas y el aprendizaje de conceptos básicos de ambas disciplinas.
Leemos en INGLÉS
Starfall.com,
un sitio web para niños que están aprendiendo a leer inglés, combina
colores vivos y la animación con sonidos fónicos y habilidades tempranas
del lenguaje. El Dr. Stephen Schutz desarrolló esta página gratuita en
2002.
Vamos a encontrar diferentes niveles de
dificultad que van desde la sección ABC , donde los alumnos pueden
tratar las diferentes letras del abecedario, hasta el nivel I´m Reading
(Leo).
Los diferentes niveles van a ir permitiendo mejorar la fonética elemental y a desarrollar habilidades de lectura. También encontraremos fichas para imprimir
Los diferentes niveles van a ir permitiendo mejorar la fonética elemental y a desarrollar habilidades de lectura. También encontraremos fichas para imprimir
y libros virtuales tan atractivos como "Can play with me"
( http://aula21.net/aulablog21/ )
Kit internivelar fracciones-decimales-porcentajes
Os dejo este "Kit internivelar para la enseñanza-aprendizaje de las fracciones, decimales y porcentajes" que Juan Moreno ha presentado en su web. Espero que os resulte útil y os sirva para practicar y repasar esos conceptos.
Para empezar, pinchad en la imagen.
Para empezar, pinchad en la imagen.
Curiosidades de...CUMPLEAÑOS
¿De dónde surge la tradición de tirar de las orejas para felicitar un cumpleaños?
Posiblemente la mayoría de vosotros habréis sido víctimas de esos
tirones de oreja el día de vuestro cumpleaños… un tirón por cada uno
cumplido.En la antigüedad, los orientales sentían una gran devoción hacía las orejas y estaban convencidos que cuanto más largos fuesen los pabellones auditivos mayor sería el grado de sabiduría del que los poseía.
Observaban que sus ancianos eran hombres y mujeres sabios y que las orejas de éstos se iban haciendo más largas con el transcurrir de los años.
La mayoría de los expertos se ponen de acuerdo a la hora de apuntar que esta tradición se origina en el propósito de desear a la persona que cumplía años una larga vida llena de saber. Estirando de sus lóbulos creían que las orejas se harían más largar y, por lo tanto, esa persona sería más sabia.
Lao-Tsé está considerado por la cultura china como uno de los hombres más sabios, representándolo en todas las ilustraciones y monumentos con unas largas orejas. Según algunos escritos, éstas medían alrededor de 17 centímetros.
( http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/de-donde-surge-la-tradicion-de-tirar-de-las-orejas-para-felicitar-un-cumpleanos/)
Estrategias para la numeración
Consiste en una serie de recursos flash para trabajar el cálculo mental, la descomposición, los algoritmos tradicionales de las operaciones básicas, las tablas de multiplicar, etc. Creado por Juan García Moreno, fue galardonado como mejor trabajo en la II Convocatoria de Recursos Educativos Digitales (2005, Junta de Andalucía).
Pincha en la imagen.
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Todo matemáticas
Un montón de ejercicios para repasar los contenidos de matemáticas de 5º y 6º de Primaria.
Haz clik en la imagen para empezar.
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Misterio en el Museo
¿Qué os parece acercaros al mundo del arte resolviendo un misterio en un museo?¿a que suena intrigante? Además, a través del arte podemos trabajar valores como la educación intercultural y multicultural o el respeto por las manifestaciones culturales. Pues aquí os dejo dos videoaventuras que se desarrollan en el museo Thyssen:
- "El misterio de las miradas del Thyssen": es un juego que tiene como objetivo animar a los más pequeños a acercarse al mundo del arte. El juego propone una manera divertida de profundizar en las miradas de las personas que aparecen en los cuadros y de adentrarse en las personas a través de sus miradas. Puedes acceder a las fichas de actividades y guías didácticas para los niños y para el profe o las láminas de los cuadros estudiados pinchando AQUÍ.
- "El caso del ladrón de medianoche": este juego se desarrolla también en el museo Thyssen y consiste en la localización de obras d earte a través de la búsqueda de las mismas por las diferentes salas del museo. Tras localizarla habrá que responder correctamente a una pregunta sobre la obra encontrada para poder recuperarla.
Por cuatro esquinitas de nada
Montaje audiovisual del libro "Por cuatro esquinitas de nada" de Jerome Ruillier, sobre la amistad, la diferencia y la exclusión. Pincha en la imagen para verlo.
Troncho y Poncho: Números racionales
Otro episodio de Troncho y Poncho. Esta vez Poncho cumple años y ha invitado a sus amigos; como sólo tienen una tarta, han de partirla en porciones para que todos sus amigos tengan su parte y es ahí donde aparecerán los números racionales que servirán a Poncho para explicar las distintas operaciones con fracciones. Haz click en la imagen para ver el vídeo.
Puedes encontrar actividades sobre el vídeo pinchando AQUÍ.
Puedes encontrar actividades sobre el vídeo pinchando AQUÍ.
This is...MY BODY
A ver qué os parece este vídeo que he encontrado para repasar las partes del cuerpo "con ritmo". Pincha en la imagen para verlo:
El enigma de la nutrición
Este juego multimedia interactivo facilita al aprendizaje de los conceptos y procesos relacionados con la nutrición de los seres humanos. Su diseño está pensado para estimular competencias de aprendizaje como la lectura comprensiva, la capacidad de análisis y síntesis, las estrategias de búsqueda de información y el trabajo autónomo.
El objetivo principal del juego es ayudar al detective Rodríguez a encontrar una clave secreta. Como apoyo al material informático se presentan fichas y actividades imprimibles. Haz click en la imagen.
El objetivo principal del juego es ayudar al detective Rodríguez a encontrar una clave secreta. Como apoyo al material informático se presentan fichas y actividades imprimibles. Haz click en la imagen.
Troncho y Poncho
La imagen que normalmente se nos viene a la cabeza cuando pensamos en un profe de Matemáticas, es la de un señor/a muy serio, quizás un poco tímido, inteligente y, sobre todo, aburridísimo. Es hora de empezar a quitarnos esa idea de la cabeza: ni las mates ni, por supuesto, las personas que las enseñan o que trabajan con ellas, son serias, ni tímidas (bueno, alguna igual sí), ni aburridas (bueno, puede que alguna sea aburrida); eso sí, "inteligentes" sí, y mucho.
Y como el movimiento se demuestra andando, aquí os dejo un magnífico ejemplo de un profe de matemáticas que ha creado a "Troncho y Poncho", dos entrañables personajes animados que le ayudan a hacer más amenas sus explicaciones.
Además de los vídeos, nos ofrece unas fichas con actividades para trabajar después de ver el vídeo. A mi me ha gustado, ¿quieres conocer a Troncho y Poncho? Este episodio gira en torno a los números enteros. Pincha en la imagen para ver el video y después pincha AQUÍ para ver la ficha de actividades.
Y como el movimiento se demuestra andando, aquí os dejo un magnífico ejemplo de un profe de matemáticas que ha creado a "Troncho y Poncho", dos entrañables personajes animados que le ayudan a hacer más amenas sus explicaciones. Además de los vídeos, nos ofrece unas fichas con actividades para trabajar después de ver el vídeo. A mi me ha gustado, ¿quieres conocer a Troncho y Poncho? Este episodio gira en torno a los números enteros. Pincha en la imagen para ver el video y después pincha AQUÍ para ver la ficha de actividades.
English for little children
Esta aplicación está destinada al aprendizaje del inglés en las primeras edades (Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria). Pincha en la imagen para empezar.
Cuentos y Leyendas
Recurso multimedia que utiliza el cuento como motivación inicial y elemento vehicular de las actividades, dirigido a niños de entre 3 y 11 años. Este material trabaja contenidos no sólo orientados al desarrollo, uso y comprensión del lenguaje, sino que también aborda elementos conceptuales de otras áreas como Conocimiento del Medio, Ed. Artística o Matemáticas.
Cambiando Paradigmas
Ken Robinson es un educador, escritor y conferenciante británico, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos.
Este vídeo presenta una animación de su conferencia en TED "Bring on the Learning Revolution", donde plantea un cambio de paradigma en el sistema educativo y expone cómo el sistema actual, concebido en otra era, limita la creatividad, el pensamiento lateral y la colaboración en el aprendizaje de los alumnos de hoy en día.
Este vídeo presenta una animación de su conferencia en TED "Bring on the Learning Revolution", donde plantea un cambio de paradigma en el sistema educativo y expone cómo el sistema actual, concebido en otra era, limita la creatividad, el pensamiento lateral y la colaboración en el aprendizaje de los alumnos de hoy en día.
PROBLE+
Para los más peques de Primaria: os dejo esta aplicación protagonizada por dos mascotas, la gallina Tica y el perrito Tapo, que os invitan a resolver sencillos problemas matemáticos, poniendo el acento en que comprendáis bien el problema antes de resolverlo. Pinchad en la imagen para empezar:
El ábaco
Este material didáctico sigue resultándonos muy útil para trabajar con los niños aspectos como, por ejemplo, el valor posicional de las cifras, composición y descomposición de cantidades, realizar operaciones aritméticas sencillas...
Aquí os dejo este recurso que propone retos relativos a la representación de números menores que 10.000, adivinar el número "pensado por el ordenador", enseña de manera interactiva las estrategias de suma y resta en un ábaco y propone sumas y restas como retos.
Haz click en la imagen:
Aquí os dejo este recurso que propone retos relativos a la representación de números menores que 10.000, adivinar el número "pensado por el ordenador", enseña de manera interactiva las estrategias de suma y resta en un ábaco y propone sumas y restas como retos.
Haz click en la imagen:
Descomposición de un número como suma de otros números
Formación y representación grafo-numérica de números menores que 10.000 con bloques base 10.
Pincha en la imagen:
Pincha en la imagen:
Bloques base 10
Recurso virtual "manipulable" para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas básicas, en este caso para trabajar con números menores de 10.000: representación, descomposición, expresión en forma de suma; formación comprensiva de números menores que 1.000.000; el nombre de los números; retos sobre sumas/restas actuando sobre los valores posicionales de las cifras....Será mejor que pinches en la imagen y descubras tú mismo todas las posibilidades...
Números de Colores
Versión digital de las Regletas de Cuisenaire, un material muy utilizado en las aulas de Educación Infantil y considerado imprescindible para un buen comienzo de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
El recurso presentado se ha elaborado pensando en los niños de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
Haz click en la imagen para practicar con este recurso:
El recurso presentado se ha elaborado pensando en los niños de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
Haz click en la imagen para practicar con este recurso:
Palabrucas de Cantabria
Palabras de uso frecuente y popular de origen cántabro que, la mayoría de las veces, usamos sin darnos cuenta de que tienen su raíz en nuestra tierra.
Pincha en la imagen: aquí van unas pocas pero hay muchas más, ¿por qué no preguntas a tus padres, tíos, abuelos...?
Pincha en la imagen: aquí van unas pocas pero hay muchas más, ¿por qué no preguntas a tus padres, tíos, abuelos...?
El Geoplano
Un recurso muy útil: el GEOPLANO (pincha en la palabra si quieres una información más completa) es un recurso didáctico muy útil para la introducción de gran parte de los conceptos geométricos; su carácter manipulativo permite a los niños una mayor comprensión de toda una serie de conceptos abstractos. Consiste en un tablero cuadrado, generalmente de madera, el cual se ha cuadriculado y se ha introducido un clavo en cada vértice, de tal manera que éstos sobresalen de la superficie de la madera unos 2 cm; sobre esta base se colocan gomas elásticas de colores que se sujetan en los clavos formando las figuras geométricas que se deseen.
Con el geoplano podemos calcular perímetros y áreas de figuras entre otras muchas actividades; puede comenzar a utilizarse en los primeros años de escolarización (a los pequeños les gusta crear figuras, letras, números o diseños sencillos), aunque su utilización óptima se da en el Segundo y Tercer Ciclo de Primaria.
Si te apetece practicar puedes hacerlo con este GEOPLANO ELECTRÓNICO:
Con el geoplano podemos calcular perímetros y áreas de figuras entre otras muchas actividades; puede comenzar a utilizarse en los primeros años de escolarización (a los pequeños les gusta crear figuras, letras, números o diseños sencillos), aunque su utilización óptima se da en el Segundo y Tercer Ciclo de Primaria.
Si te apetece practicar puedes hacerlo con este GEOPLANO ELECTRÓNICO:
El día de la madre
Siempre supuse que la celebración del Día de la Madre provenía más del interés de los centros comerciales que de cualquier otra razón de orígen histórico o religioso. Pero, mira por dónde, si bien es cierta la primera de las razones, también lo es la segunda. Ya los griegos dedicaban un día a la Diosa Rea, madre de Zeus, Poseidón y Hades; y, en ese día, parece ubicarse el origen de esta festividad que luego asumirían los romanos en honor a la Diosa Cibeles y que, con el triunfo del cristianismo, se incorporaría a la tradición cristiana en la forma que conocemos. Por el siglo XVII, en Inglaterra tenía lugar un acontecimiento similar en el que se honraba a la Virgen y que se denominaba "Domingo de las madres". Y también en Estados Unidos que, allá por el 1900 y por otros motivos, se empezó a celebrar el segundo domingo del mes de mayo, uniéndose otros países a la celebración.Así parece que surgió y la sociedad de consumo lo impulsó.
Sea como fuere, no me parece mal dedicar un día a las madres (¿no dedicamos también un día a Internet, a los Museos, al Teatro, al Libro, a la Juventud, a los Animales, etcetcetc?): SE LO MERECEN!!
Matemáticas y Literatura
Las Matemáticas y la Literatura siempre han supuesto dos extremos completamente diferentes:
Por supuesto que NO. Y como prueba de ello, aquí os dejo un poema de Danny Perich Campana, titulado "La familia triángulo":
Todos los triángulos somos
polígonos muy amigables,
3 lados, 3 ángulos, 3 vértices,
nuestros elementos principales

Yo soy el equilátero
y mis lados iguales tengo,
y por más que me estiren y estiren
mis ángulos inalterables mantengo
Cada uno de ellos mide
exactamente 60 grados
y cuando me trazan una altura
quedo en dos partes iguales, cortado.
Yo soy su hermano isósceles
tengo tan solo dos lados iguales
y opuestos a ellos, modestamente,
dos ángulos que lo mismo valen
De mis hermanos soy el más desordenado,
como escaleno me han bautizado,
mis ángulos son todos desiguales
y lo mismo pasa con mis lados.
El que no se hace mayor problemas
es mi primo acutángulo
pues menos de 90 grados tiene
la medida de sus ángulos.
Pero el más chistoso de todos
es el tío obtusángulo
que entre 90 y 180 grados
tiene uno de sus ángulos.
Y si preguntan por el más famoso,
no hay duda: triángulo rectángulo
con un ángulo de 90 grados
a sus catetos afirmando.
A su lado más largo
por hipotenusa han bautizado,
¿creerías que en tan pequeño triángulo
el más grande teorema se ha creado?
Pitágoras fue el matemático
que descubrió por sabio y sus musas
que al sumar el cuadrado de los catetos,
resulta igual que el cuadrado de la hipotenusa.
Y esta historia familiar finaliza,
en otro momento nos juntaremos
para hablar de los cuadriláteros
y de todo su parentesco.
- por un lado, a las matemáticas siempre las hemos visto como frías, exastas, precisas, prácticas...
- por el otro, la literatura tiene que ver con los sentimientos, una forma de crear belleza
Por supuesto que NO. Y como prueba de ello, aquí os dejo un poema de Danny Perich Campana, titulado "La familia triángulo":
Todos los triángulos somos
polígonos muy amigables,
3 lados, 3 ángulos, 3 vértices,
nuestros elementos principales

Yo soy el equilátero
y mis lados iguales tengo,
y por más que me estiren y estiren
mis ángulos inalterables mantengo
Cada uno de ellos mide
exactamente 60 grados
y cuando me trazan una altura
quedo en dos partes iguales, cortado.
Yo soy su hermano isósceles
tengo tan solo dos lados iguales
y opuestos a ellos, modestamente,
dos ángulos que lo mismo valen
De mis hermanos soy el más desordenado,
como escaleno me han bautizado,
mis ángulos son todos desiguales
y lo mismo pasa con mis lados.
El que no se hace mayor problemas
es mi primo acutángulo
pues menos de 90 grados tiene
la medida de sus ángulos.
Pero el más chistoso de todos
es el tío obtusángulo
que entre 90 y 180 grados
tiene uno de sus ángulos.
Y si preguntan por el más famoso,
no hay duda: triángulo rectángulo
con un ángulo de 90 grados
a sus catetos afirmando.
A su lado más largo
por hipotenusa han bautizado,
¿creerías que en tan pequeño triángulo
el más grande teorema se ha creado?
Pitágoras fue el matemático
que descubrió por sabio y sus musas
que al sumar el cuadrado de los catetos,
resulta igual que el cuadrado de la hipotenusa.
Y esta historia familiar finaliza,
en otro momento nos juntaremos
para hablar de los cuadriláteros
y de todo su parentesco.
José Ramón Sánchez
Hoy leí en el periódico que José Ramón Sánchez regresaba a la ilustración infantil después de un montón de años alejado de ella. Bueno, a la ilustración y a la escritura, porque éste es el primer libro en el que, además de ilustrar, escribe el texto. El pintor e ilustrador santanderino presentó ayer en la Feria del Libro "Cuando el abuelo fue niño", en el que le cuenta a su nieta Olivia, de 4 años, su vida "de principio a fin". Me ha gustado volver a saber de él y estoy segura que "Cuando el abuelo fue niño" me hará pasar un ratuco entretenido, como cuando me comía el bocata viendo "El Kiosko", ¿quién se acuerda?
1 DE MAYO: Día Internacional de los Trabajadores
El
1 de mayo del año 1886 miles de trabajadores de Chicago (Estados
Unidos), cansados de ser explotados, decidieron defender sus derechos
laborales y se lanzaron a las calles para exigir:
- una jornada de 8 horas
- el derecho a la huelga y a la libertad de expresión
- y un salario justo.
Como
consecuencia, la policía intentó intervenir sin apenas éxito. La
explosión de una bomba en pleno acto sindical produjo, después de una
acusación sin ningún tipo de pruebas, la ejecución en la horca de 5
líderes anarquistas.
"¡Si creéis que ahorcándonos podréis
acabar con el movimiento obrero, entonces ahorcarnos!Aquí pisoteáis una
chispa, pero las llamas surgirán. Es un fuego subterráneo, no lo podéis
apagar"
- Albert Spies (ejecutado en Chicago el 11/11/1887)
MATHS: FRACTION, MEASURE AND WEIGHT GAMES
These fraction games can help you to learn how to recognise different fractions such as one quarter, one half, two thirds...
Click on any of the pictures below to start:LAS MAESTRAS DE LA REPÚBLICA
Me
gustaría recordar desde aquí a las maestras republicanas que
defendieron la escuela pública, laica, que apostaron por una educación
progresista y, a su vez, simbolizaron el proyecto de transformación
social y cultural de la II República.
Con la II República, y por primera vez en la historia de España, las mujeres pudieron gozar de los derechos que posibilitaban el ejercicio de una libertad personal básica, lo que, a su vez, las capacitaba para participar en el ámbito público, incluido el ejercicio de los derechos políticos y en concreto del derecho al voto. El triunfo de la plena incorporación de las mujeres a la ciudadanía fue uno de los principales rasgos distintivos de la II República. También lo fue el proyecto de renovación pedagógica, inspirado en la Institución Libre de Enseñanza y en la escuela única socialista, en el que participaron activamente las maestras republicanas.
El documental, de 65 minutos, mezcla la ficción de la vida de una maestra y está basada en la novela de Josefina Aldecoa, con imágenes inéditas de la época: fotografías y relatos de familiares, alumnos y alumnas de aquellas profesoras que, con la llegada de la República, se convirtieron en ejemplo de "mujeres cultas, libres, independientes, que no necesitaban casarse".
Pinchad en la imagen para ver el trailer de la película
"EL SISTEMA EDUCATIVO ES ANACRÓNICO"
En
los últimos 50 años las esferas económica, cultural y personal han dado
un vuelco en el mundo entero. Y sin embargo, los sistemas educativos no
han movido un ápice sus programas y sus objetivos. Ken Robinson, líder
en educación y creatividad, habla sobre ello. (Pincha sobre la imagen
para ver el vídeo)
Pasapalabra
¿Te suena, verdad? Vamos a jugar con el "rosco" de las letras del abecedario pero, en este caso, poniendo a prueba tus conocimientos matemáticos, ¿juegas?
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